课程创新

课程创新

① 制作了表面活性剂化学及应用多媒体教学课件,为课堂理论教学及学生课后复习提供了平台和便利;修订了应用化学专业实验讲义,更新了实验内容,将一些先进的科研成果,专利技术及时的引入实验教学,保持了表面活性剂化学及应用相关实验内容教学的先进性。

② 购买了一批功能先进的实验教学仪器设备,初步建成了应用化学本科生研究生一体化实验教学平台建设,有针对性选择了一些与工程项目相结合的综合实验,使本科生和研究生在实验中接触到表面活性剂化学及应用的前沿学科知识。

③ 录制了网络视频课件,结合表面活性剂化学与纺织助剂校级精品课程网站,开发和制作了丰富的网络教学资源,为学生的自主学习创造了条件。根据学校网上评教和学校督导组对教学质量反馈的信息,定期召开教学工作讨论会,总结经验、改进教学工作、提高教学质量。

④ 改革了表面活性剂化学及应用课程成绩的考核方式与内容,将总成绩分为平时成绩(20%)和笔试成绩(80%)两部分进行考核,其中平时成绩主要依靠课堂上互动讨论时发言的次数以及课后作业的完成质量打分,极大地提高了学生的学习积极主动性及课堂互动性。

⑤ 科研全面渗入本科教学,将科研优势转换为教学优势,鼓励学生根据自己的兴趣,参加教师的科研活动;并积极指导学生开展课外科技活动和申请国家级、市级和校级大学生创新训练项目基金,包括第二课堂等科研实践活动。以此进一步激发了学生的学习兴趣和创新精神,同时实践能力也得到初步培养,全面提高了学生的综合素质。

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